Лаборатория профессионального развития руководителей образования является научным структурным подразделением федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт управления образованием Российской академии образования».

Время создания лаборатории совпадает с периодом создания Института. Ее руководителем была назначена кандидат педагогических наук Татьяна Павловна Афанасьева, с 2009 года лабораторией руководила доктор педагогических наук, профессор Ирина Дмитриевна Чечель, а с 2015 года лабораторию возглавляет доктор педагогических наук Татьяна Валерьевна Потемкина.

Первоначально целью деятельности лаборатории являлось обеспечение процессов внедрения научных результатов, имеющих практическую значимость в развитии отечественных образовательных систем. В дальнейшем содержание деятельности было расширено за счет включения научных сотрудников лаборатории в фундаментальные исследования, проводимые Российской академией образования в области профессионального развития руководителей.

Татьяна Валерьевна Потемкина – доктор педагогических наук, доцент. Окончила в 1992 году Симферопольский государственный универистет им. М.В. Фрунзе (ныне Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского).

С 1993 по 1997 год – аспирантка Института содержания и методов обучения Российской академии образования, в 1997 защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.

С 2000 по 2007 год – доцент Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

С 2007 по 2010 год – ведущий научный сотрудник Федерального института развития образвания, с 2010 года – ведущий научный сотрудник лаборатории профессионального развития руководителей образования Института управления образованием РАО.

В 2012 году защитила диссертацию на соискание степени доктора педагогических наук.

С 2015 – и.о. заведующего лабораторией профессионального развития руководителей образования ФГБНУ «ИУО РАО».

Ведущее направление деятельности связано с проведением теоретических и прикладных научных исследований в области профессионального развития руководителей образовательных организаций в условиях модернизации непрерывного профессионального образования.

Темой научного исследования лаборатории в настоящее время является «Теоретико-методологические основы профессионального развития руководителей системы образования»

К не менее значимым направлениям работы Лаборатории следует также отнести экспертную деятельность. Объектами экспертной деятельности являются дополнительные профессиональные программы для педагогических работников образовательных организаций, научные разработки и проекты сторонних организаций, направленные на развитие кадрового потенциала как отдельной образовательной организации, так и региона в целом.

Лаборатория является научной базой для проведения исследований в области совершенствования профессиональной деятельности руководителей школ, колледжей, вузов, муниципальных и региональных систем образования. За время существования лаборатории выполнено 15 НИР, проведено более 20 диссертационных исследований. За последние 5 лет сотрудниками лаборатории опубликовано 6 монографий, 114 статей.